Listening Exercise

LISTENING EXERCISE


Watch my presentation video ( https://youtu.be/qGd0isxA4KY ) and test your italian filling the gaps below. Send me what you've done and I'll be glad to give you my feedback.
C'era una volta una ragazza. Questa ragazza aveva un ________, parlare perfettamente inglese, senza fare alcun _________, nemmeno uno.  Studiava quella lingua straniera fin da quando era __________, conosceva tutte le regole grammaticali, sapeva coniugare tutti i tempi verbali e trascorreva ore ed ore a studiare liste di vocaboli.
  Eppure, nonostante la sua forza di volontà ed impegno costante nello studio, quelle rare volte che si trovava davanti a un _____________  si bloccava: non capiva tutte le parole e non riusciva a dire __________.  
La ragazza decise che non poteva andare avanti così: doveva cambiare qualcosa. Decise quindi di prenotare un _________ di sola andata per una terra lontana, popolata da canguri e gente amichevole, l’Australia. Ma anche lì, faticava a capire ciò che dicevano australiani. La ragazza si scoraggiò: forse non sarebbe davvero ___ riuscita a realizzare il suo sogno.  Doveva cambiare ancora una volta qualcosa: trovare un nuovo __________. 
 Decise di cominciare a parlare con chiunque: amici, passanti, commessi e continuare le conversazioni nonostante gli errori commessi.  Cominciò inoltre a leggere ______relativi alle sue ___________in lingua inglese, a guardare film, serie tv, video in lingua inglese. Cambiò insomma il suo approccio: non studiava più, imparava per ___________.  
Con il tempo e una buona dose di pazienza, la ragazza divenne in grado di parlare tranquillamente in inglese con qualsiasi madrelingua.  E nel frattempo il suo sogno era cambiato: si era resa conto che la ______________non esisteva. Ciò che contava era la ________________, non la perfezione.
2019년 12월 16일
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Silvia

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CIAO! 🇮🇹 -Sono un insegnante di italiano per stranieri e un insegnante di inglese per italiani. -Insegno da dieci anni, online e di persona. -Insegno a studenti di qualsiasi livello, dal beginner assoluto fino allo studente con un livello di italiano molto avanzato. -Ho esperienza con studenti di tutte le età, dai bambini, agli adolescenti fino agli adulti. -Nel corso di questi anni, ho avuto studenti di molte nazionalità, ma principalmente studenti di madrelingua inglese quindi conosco perfettamente le difficoltà che incontrano nell’imparare italiano. -Sono fondatrice del podcast Italiando Storie, credo molto nello storytelling come strumento di apprendimento. -Credo anche nel metodo dell’input comprensibile. Se non sai che cos’è, trovi in descrizione un video in cui lo spiego meglio. -Credo fermamente che il compito di un bravo insegnante sia quello di essere : 1.una guida 2.un facilitatore (rendere argomenti complessi il più semplice possibile) 3.un moti...
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