PRESENTE PERFECTO

Presente perfecto


El presente perfecto, también llamado antepresente (y también, de forma más amplia, llamado pretérito perfecto compuesto) es un tiempo verbal de aspecto perfectivo propio del modo indicativo (aunque también existe un pretérito perfecto compuesto en el modo subjuntivo).
El presente perfecto se usa cuando se quieren indicar acciones que han sido completadas por completo en un tiempo reciente al actual o a aquél en el que se sitúa el hablante, o cuando se quiere enfatizar esa proximidad temporal.

Por ejemplo, la oración «he desayunado cereales» indica que la acción («desayunar») se ha producido hoy. No tendría sentido utilizar el presente perfecto si la acción se hubiera producido ayer, o hace una semana (en esos casos diríamos «desayuné», es decir, utilizaríamos el pretérito perfecto simple).
Como se puede observar, la formación del presente perfecto es la habitual en los tiempos perfectos del español: se conjuga primero el verbo haber, en presente de indicativo, y posteriormente se añade el participio del verbo principal. El resultado es el siguiente:
Yo he desayunado Tú has desayunado Él/Ella ha desayunado Nosotros hemos desayunado Vosotros habéis desayunado Ellos han desayunado
Desayunar es un verbo de la primera conjugación. Los verbos de la segunda y de la tercera conjugación construyen su presente perfecto exactamente de la misma manera («he bebido», «he sentido», etc.).
El presente perfecto es un tiempo complejo por la doble temporalidad que le aportan sus dos componentes. Mientras el verbo auxiliar se conjuga en presente, el verbo principal lo hace en participio pasado. Mientras el sujeto permanece en el presente cuando habla, la acción es pasada y está finalizada.
Sin embargo, el presente perfecto tiene una connotación temporal adicional. Cuando lo utilizamos estamos dando a entender que la acción no es simplemente reciente, sino que es también relevante. Siguiendo con el ejemplo del desayuno, si a lo largo del día nos encontráramos mal y pidiéramos consejo a un doctor, éste nos preguntaría: «¿qué has desayunado hoy?», y utilizaría el presente perfecto para remarcar la relevancia del hecho en el tema del que se habla.
Como decíamos al principio, el presente perfecto puede emplearse también para «acercar» acciones al tiempo del sujeto, recuperando su importancia o subrayándolas.
Por ejemplo, si dijéramos «hace ya un año que he comprado esta casa», en lugar de la -más correcta y natural- «hace ya un año que compré esta casa», estaríamos dando a entender que el acto de «comprar esta casa» es algo reciente e importante para nosotros, o bien que nos sentimos «como si la hubiéramos comprado ayer», por utilizar una frase hecha.
2020年1月27日
Profile Picture
US$13.99
USD/小時

Jonathan Marin

security_checked
4.9
US$13.99
USD/小時
Flag
西班牙語
globe
秘魯
time
155
使用語言:
西班牙語
母語
,
英語
C2
,
法語
C1
,
德語
C1
,
義大利語
C1
,
葡萄牙語(巴西)
C1
,
葡萄牙語
B2
,
中文
B1
,
日語
A1
,
俄語
A1
,
塞爾維亞語
A1
,
希臘語
A1
,
荷蘭語
A1
,
北印度語
A1
My name is Jonathan Marin, I am a teacher of English, French and Spanish in my country; Lima, Peru, with a degree in teaching methodology in each of the languages mentioned. In every lesson I have, I like to have fun and interact with my students by making them interact, because this way they can enjoy and learn the language faster. I have kinesthetic abilities and for this reason I am very expressive in my classes, giving my students didactic and informative materials. Je m'appelle Jonathan Marin, je suis professeur d'anglais, de français et d'espagnol dans mon pays ; Lima, Pérou, avec un diplôme en méthodologie de l'enseignement dans chacune des langues mentionnées. Dans chaque cours que j'ai, j'aime m'amuser et interagir avec mes élèves en les faisant interagir, car de cette façon ils peuvent apprécier et apprendre la langue plus rapidement. J'ai des capacités kinesthésiques et pour cette raison, je suis très expressive dans mes cours, en donnant à mes étudiants des matériau...
Flag
西班牙語
globe
秘魯
time
155
使用語言:
西班牙語
母語
,
英語
C2
,
法語
C1
,
德語
C1
,
義大利語
C1
,
葡萄牙語(巴西)
C1
,
葡萄牙語
B2
,
中文
B1
,
日語
A1
,
俄語
A1
,
塞爾維亞語
A1
,
希臘語
A1
,
荷蘭語
A1
,
北印度語
A1
My name is Jonathan Marin, I am a teacher of English, French and Spanish in my country; Lima, Peru, with a degree in teaching methodology in each of the languages mentioned. In every lesson I have, I like to have fun and interact with my students by making them interact, because this way they can enjoy and learn the language faster. I have kinesthetic abilities and for this reason I am very expressive in my classes, giving my students didactic and informative materials. Je m'appelle Jonathan Marin, je suis professeur d'anglais, de français et d'espagnol dans mon pays ; Lima, Pérou, avec un diplôme en méthodologie de l'enseignement dans chacune des langues mentionnées. Dans chaque cours que j'ai, j'aime m'amuser et interagir avec mes élèves en les faisant interagir, car de cette façon ils peuvent apprécier et apprendre la langue plus rapidement. J'ai des capacités kinesthésiques et pour cette raison, je suis très expressive dans mes cours, en donnant à mes étudiants des matériau...
Mi vida antes del Covid- 19 (IMPERFECTO) A-2
Profile Picture
Alejandra Santiago
2020年8月7日
팔랑귀
Profile Picture
Abby H
2020年8月7日
The Origins of popular English Idioms
Profile Picture
Jen Mc Monagle
2020年8月7日